Kurs metodyki harcerek "Se-ma-for" 2015

ZADANIA KURSOWE PO I CZĘŚCI KURSU

 

 

Ucięcie 3 plastrów drewna – idealnych na podstawki na kubki.

 

Każda z kursantek ma obowiązek wykonania trzech zadań do 27 lipca 2015 (wykonane zadania wysyłamy w plikach opisanych imieniem
i nazwiskiem i nazwą zadania na maila kursowego). Im wcześniej je wyślecie, tym szybciej my je sprawdzimy i odeślemy ew. uwagi do poprawy. Zadania nadesłane mailowo po 27 lipca nie będą sprawdzane i trzeba zabrać je na sierpniową część kursu.

Wszystkie pliki pomocnicze do wykonania zadań znajdziecie w zakładce MATERIAŁY. Warto także, by te z Was, które nie widziały planu pracy swojej drużyny, czy też planu obozu poprosiły o niego swoje drużynowe.

 

Zadanie I - Zbiórka drużyny

Zadaniem każdej kursantki jest napisanie planu zbiórki o tematyce harcerskiej na wylosowany przez Was temat.. Plan musi zawierać wszystkie wskazane na zajęciach elementy (temat, cele, czas (2/3h), miejsce, konspekt, rzeczy do przygotowania). Przypominamy, że każda forma ma posiadać adnotację, ile czasu przewidujecie na jej realizację.

Układając plan pamiętajcie o elementach ręki metody i zasadach dobrej zbiórki – ich zastosowanie będziemy brały pod uwagę.

Dodatkowo, planując zbiórkę musicie posłużyć się 2 pozycjami z zakresu literatury harcerskiej:1) pozycja metodyczna - artykuł w Krajce/Prząśniczce, książka dot. metod, sposobów i form pracy, których użyjecie w trakcie zbiórki2) pozycja merytoryczna - dowolna książka harcerska pozwalająca Wam zdobyć informacje, które chcecie przekazać podczas zbiórki

A zatem, w planie napiszcie, z czego korzystałyście i jakie informacje Wam się przydały (wskażcie dokładnie tytuł, autora i strony). Naprawdę przeczytajcie te pozycje, bo warto - na pewno przyda się Wam to w przyszłości!

 

Zadanie II – Obrzędowość drużyny

Zadanie polega na spisaniu obrzędowości jednostki, do której należycie wraz z krótkim wstępem historycznym. Na wstępie opiszcie więc skrótowo historię swojej jednostki (datę powstania, pierwszą drużynową, ważne wydarzenia np. nadanie patronki z wyjaśnieniem, co to za postać), a następnie przejdźcie do obrzędowości. Pamiętajcie, że chodzi tu o obrzędowość drużyny + ZZ, a nie poszczególnych zastępów. Obowiązkowo wyjaśnijcie nazwę, barwy, numer, nazwy zastępów, ale spiszcie generalnie całą swoją obrzędowość. Forma dowolna – mogą być to omówione punkty lub tekst ciągły. 

Pamiętajcie, że zgodnie z umową kilka elementów ma być wymyślonych przez Was - mają to być Wasze pomysły, które jako drużynowe chciałybyście wcielić w życie. Oznaczcie, że są to Wasze autorskie propozycje.

 

Zadanie III – Obrzędowość zastępu kursowego 

(tego zadania nie wysyłamy wcześniej)

Waszym zadaniem jest porozumieć się w zastępie co do obrzędowości Waszych zastępów. Każdy zastęp musi posiadać totem nawiązujący do nazwy oraz uszyć 50cm lalkę do naszej kursowej świetlicy. To jednak nie wszystko – zadaniem każdej kursantki jest oprócz tego stworzyć jeden z elementów  obrzędowości dla pozostałych druhen (np. okrzyk, znaczek, piosenka etc.) Ogranicza Was jedynie wyobraźnia! Bardzo mile widziane jest też „filmowe” zdobnictwo w Waszych namiotach – pomyślcie też nad tym. Na kurs przywieźcie ze sobą gotowe projekty Waszych totemów oraz elementów zdobnictwa namiotowego.

 

Zadanie IV – Charakterystyka indywidualna i zbiorowa

To zadanie polega na scharakteryzowaniu we wszystkich wskazanych na zajęciach obszarach sześciu osób z ZZ (obowiązkowa jest charakterystyka własna + pięciu innych osób – zastępowych, przybocznych, osób zasilających gromadę, kwatermistrzynie etc, same wybieracie, kogo chcecie opisać) oraz trzech zastępów z drużyny (jeśli macie mniej zastępów - opiszcie zastęp, który kiedyś istniał).